วันพุธที่ 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

แบบฝึกหัดบทที่ 4

1. ให้นิสิตยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อ​ไปนี้
อย่างน้อยหัวข้อละ 3 ชนิด
1) การบันทึกและจัดเก็บข้อมูล
...-เทปแม่เหล็ก
-จานแม่เหล็ก
-บัตรเอทีเอ็ม

2) การแสดงผล
-เครื่องพิมพ์
-จอภาพ
-พลอตเตอร์

3) การประมวลผล
-ฮาร์ดแวร์
-ซอฟต์แวร์
-ซีพียู

4) การสื่อสารและเครือข่าย
-โทรทัศน์
-วิทยุกะจายเสียง

-อินเตอร์เน็ต

2. ให้นิสิตนำตัวเลขในช่องขวา มาเติมหน้าข้อความในช่องซ้ายที่​มีความสัมพันธ์กัน
...2...ซอฟแวร์ประยุกต์
...3...Information Technology
...1...คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผ​ลข้อมูล
...4....เทคโนโลยีสารสนเทศประกอ​บด้วย
...5....ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

1. ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณ ประมวลผลข้อมูล
2. e-Revenue
3. เทคโนโลยีต่าง ๆ ที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินก​าร
เกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้อง
...แม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้
4. มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วน ได้แก่ Sender Meedium
และ Decoder
5. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรั​บ-ส่งเอกสาร
จากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยง​านหนึ่งโดยส่งผ่าน
เครือข่าย


วันจันทร์ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

บทที่ 3 การรู้สารสนเทศ

1.ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สาสนเทศ
.ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมินและใช้งานสารสนเทศ
2.จากกระบวนการรู้สารสนเทศทั้ง5ประการประการไหนสำคัญที่สุด
.ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
3.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ
.ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกมส์
4.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ
.สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง
5.ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
.5-4-1-2-3

วันพฤหัสบดีที่ 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

รายชื่อพรรคฝ่ายค้านและจำนวนที่นั่ง

พรรคเพื่อไทย
พรรคพลังประชาชน
ฝ่ายค้าน ปชป ภท รท มาตุภูมิ รักษ์สันติ รวม 200 ที่นั่ง

บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม

1.ให้นิสิตหารายชื่อเว็บไซต์หรือเทคโนโลยีสารสนเทศที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ3 ราการ
1.1 สาขาการศึกษา - http://www.siit.tu.ac.th/thai/thai.htmlสถาบันการศึกษานานาชาติ ด้านวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- http://www.onec.go.th เว็บไซต์ศูนย์รวมของข่าวสาร ความรู้ด้านการศึกษา นำเสนอข้อมูลทั้งในรูปแบบของตัวอักษร
- http://www.ceted.org/cet_media
ให้บริการสำเนาสื่อการศึกษา รายการโทรทัศน์และวิทยุ ที่ศูนย์ฯผลิต เป็นวีดิทัศน์ วีซีดี
1.2 วิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน - http://www.bartercard.co.th
- http://www.ustbc.org
- http://www.worldtradeaa.com
1.3 วิชาชีพสื่อมวลชน - http://www.ndwc.or.th/
- http://www.marketinstantly.com
- http://www.thaisnews.com
1.4 วิชาชีพทางอุตสาหกรรม บริษัท เฟสโต้ จำกัด - http://www.festo.com
ผลิตและจำหน่ายอุปกรณ์ลมที่ใช้ในงานอุตสาหกรรม
- http://www.philipmorrisinternationa
- http://www.marubeni.com

1.5วิชาชีพทางการแพทย์ -www.innoplast.net
-www.jico.co.th
- http://www.cppluspack.com
1.6 วิชาชีพทหารตำรวจ www.thaithesims3.com
www.dmc.tv
www.gun.in.th

1.7 วิชาชีพวิศวกรรม www.iet.rmuti.ac.th/ie/html/abouIE_c.htm
www.coe.or.th
www.civilclub.net
1.8 วิชาชีด้านเกษตรกรรม www.agkmstou.com
www.thaikasetsart.com
www.thaikasetsart.com
1.9 เกี่ยวกับคนพิการ www.tddf.or.th
www.tddf.or.th
www.braille-cet.in.th
2.มหาลัยวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้ท่าน มีอะไรบ้างบอกมา 3 อย่าง
-คอมพิวเตอร์
-จอโปรเจคเตอร์
-ทีวี
3.จากข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าเราจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้นมาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไร
-ใช้ในการสืบค้นหาข้อมูลและหางานเกี่ยวกับการเรียนและใช้เป็นการเป็นการดูและเป็นสื่อในการเรียนและหาความรู้

วันพุธที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

แบบฝึกหัดบทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสารสนเทศ

1.ข้อมูลหมายถึง ข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ เช่น คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ฯลฯ ข้อมูลจึงเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับเหตุการณ์ของสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีการรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ดังจะเห็นจากกระบวนการเลือกตั้งที่ผ่านมา หลายพรรคการเมืองมีการใช้เทคโนโลยีรวบรวมข้อมูล หาวิธีการที่จะให้ได้ข้อมูลอย่างรวดเร็ว และมื่อสถานการณ์บางอย่างเกิดผันแปรขึ้น การเตรียมการหรือการแก้สถานการณ์จะดำเนินการได้อย่างทันท่วงที
2.ข้อมูลปฐมภูมิคือ สารสนเทศที่ได้มาจากต้นแหล่งโดยตรงเป็นสารสนเทศทางวิชาการ
ยกตัวอย่างประกอบ เช่น วารสาร รายงานการวิจัย สิทธิบัตร
3.ข้อมูลทุติยภูมิคือ สารสนเทศที่มีการรวบรวม เรียบเรียงขึ้นใหม่จากแหล่งสารสนเทสปฐมภูมิ
ยกตัวอย่างประกอบ เช่น สื่ออ้างอิงประเภทต่างๆ สารนุกรม พจนานุกรม รายงานสถิติต่างๆ
4.สารสนเทศหมายถึง ข้อมูลข่าวสารที่ได้มีการจัดการทางความคิด คำนวณ ประมวลผล เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ตามวัตถุประสงค์ทันต่อการใช้ังานและทันเวลา
5.จงอธิบายประเภทสารสนเทศ
จำแนกออกเป็น 2 ส่วน คือ
1.ตามแหล่งสารสนเทศ
2.ตามสื่ออที่จัดเก็บและบันทึก
6.ข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆที่อาจเป้นตัวเลขข้อความรูปภาพเสียงคือ สื่ออิเล็กทรอนกส์
7.ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลเป็น ข่าวสารหรือสารสนเทศ
8.ส่วนสูงของเพื่อนที่ถามจากเพื่อนแต่ละคนเป็น ข้อมูล
9.ผลของการลงททะเบียนเป็น สารสนเทศ
10.กราฟแสดงจำนวนนิสิตในห้องเรียนวิชาการจัดการสารสนเทศเทคโนโลยียุคใหม่ในชีวิตประจำวันsectionวันอังคารเป็น ข้อมูล

ความแตกต่างของลักษณะการเรียนในโรงเรียนและในมหาวิทยาลัย

โรงเรียน - ท่องจำ ทำตามองค์ความรู้ ที่มีผู้หวังดีกำหนดให้มาเพื่อให้สอบผ่าน
มหาวิทยาลัย - ตั้งคำถาม แสวงหาคำตอบที่หลากหลาย ผลิตวิชาการที่
ไม่ใช่คำตอบสำเร็จรูป มีการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ ที่ตอบคำถามใหม่ ๆ
อยู่ตลอดเวลา มีกิจกรรมวิพากษ์ วิจารณ์องค์ความรู้ เปิดเผย ถอดระหัส
องค์ความรู้ และวิธีสอน ก็คือ ใช้ไดอะแลคติค ให้ผู้เรียนค้นคว้าสร้าง
องค์ความรู้ด้วยความเป็นตัวของตัวเอง ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ พลิกแพลง
องค์ความรู้ได้
ดังนั้น สาระของมหาวิทยาลัยจึงไม่ใช่แค่ชื่อ แต่เป็นพฤติกรรมจริง ๆ

สรุปความหมายของการรู้สารสนเทศและกระบวนการรู้สารสนเทศ

การรู้สารสนเทศ คือ ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศการประเมินสารสนเทศและการนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ
จำแนกทักษะการเรียนรู้ได้เป็น 4 ลักษณะ คือ
1.ทักษะสารสนเทศและการสื่อสาร
2.ทักษะการคิดและแก้ปัญหา
3.ทักษะการชี้นำตนเอง
4.การรับผิดชอบ
องค์ประกอบการรู้สารสนเทศ ประกอบด้วยความเข้าใจ และความสามารถ
1.ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศ
2.ความสามารถในการประเมินสารสนเทศ
3.ความสามารถในการใช้สารสนเทศ
คุณลักษณะ คือ ลักษณะที่ให้คุณแก่เรา
คุณลักษณะการรู้สารสนเทศ
1.ตระหนักถึงความจำเป็นของสารสนเทศ
2.สามารถกำหนดขอบเขตสารสนเทศที่จำเป็น
3.เข้าถึงสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4.ประเมินสารสนเทศและแหล่งสารสนเททศได้
5.นำสารสนเทศที่คักสรรแล้วมาสู่ความรู้เดิมได้
6.มีประสิทธิภาพในการใช้สารสนเทศตรงตามวัตถุประสงค์
7.เข้าใจประเด็นทางเศรษฐกิจสังคมและกฎหมายในการใช้สารสนเทศ
8.เข้าถึงและใช้สารสนเทศได้อย่างมีจริยธรรม
9.แบ่งประเภทจัดเก็บและสร้างความเหมาะสมให้กับสารสนเทศที่รวบรวมไว้
10.ตระหนักว่าการรู้สารสนเทศช่วยให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต
การรู้สารสนเทศจึงเป็นกระบวนการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในบริบททุกอย่างในชีวิตบุคล
เพื่อความสำเร็จในการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ